Total Tayangan Halaman

Kamis, 26 Januari 2012

PENTINGNYA BUDI PEKERTI BAGI SISWA

Masih diperlukan
PELAJARAN BUDI PEKERTI
OLEH : YUNI LESTARI, SPd
Pada masa kanak-kanak orangtua masih dapat bersiakp otoriter dan anak bisa patuh. Saat remaja sikapnya akan berbeda karena mulai meninggalkan rumah dan bergabung dengan kelompoknya yang sebaya. Remaja memilih dimarahi orangtuanya dari pada dikucilkan kelompoknya. Transisi fisik, psikis, dan social memang tidak mudah bagi remaja, sehingga masih membutuhkan bimbingan orang tua.
Pengaruh yang sangat kuat tanpa disadari bisa membuat remaja yang mungkin dianggap modern, tetapi sebenarnya melanggar tata susila dan norma-norma yang berlaku di Indonesia.
Prof.Sartini menyampaikan renungan bagi orangtua untuk mendidik anak-anaknya supaya bisa mengalami tumbuh kembang denganbaik:
1. Jika anak banyak dicela,maka ia akan terbiasa menyalahkan.
2. Jika anak banyak dimusuhi,maka ia akan terbiasa menentang.
3. Jika anak dihantui ketakutan,maka ia akan terbiasa merasa cemas.
4. Jika anak banyak dikasihani,maka ia akan terbiasa meratapi nasibnya.
5. Jika anak sering diolok-olok,maka ia akan terbiasa menjadi pemalu.
6. Jika anak dikitari rasa iri,maka ia akan terbiasa merasa bersalah.
7. Jika anak serba dimengerti,maka ia akan terbiasa menjadi penyabar.
8. jika anak banyak diberi dorongan,maka ia akan terbiasa percaya diri.
9. Jika anak banyak dipuji,maka ia akan terbiasa menghargai.
10. Jika anak diterima lingkungannya,maka ia akan terbiasa menyayangi.
11. Jika anak sering disalahkan,maka ia terbiasa senang menjadi dirinya sendiri.
12. Jika anak mendapat pengakuan dari kiri kanan,maka ia akan terbiasa menetapkan arah langkahnya.
13. Jika anak diperlakukan denga jujur,maka ia akan terbiasa melihat kebenaran
14. Jika anak ditimang tanpa berat sebelah,maka ia akan terbiasa melihat keadilan.
15. Jika anak mengenyam rasa aman,maka ia akan terbiasa mengandalkan diri dan mempercayai orang sekitarnya.
16. Sedang jika anak dikerumuni keramahan,maka ia akan terbiasa berpendirian

Rabu, 25 Januari 2012

KEBIASAAN BELAJAR

APAKAH INI SEBUAH KEBIASAAN YANG BAIK ?


KEBIASAAN BELAJAR
Kebiasaan belajar yang baik akan membantu seseorng pelajar mencapai sukses dalam belajarnya. Tetapi, tentu saja inteligensi yang tinggi kalau didukung dengan kebiasaan belajar yang baik dan dilandasi minat yang besar niscaya akan mendatangkan sukses besar dalam belajar.
Kebiasaan belajar itu bukanlah bakat alamiah atau bawaan yang diminati sejak kecil, tetapi perilaku yang dipelajari secara sengaja atau secara tak sadar selama waktu-waktu yang lalu. Karena diulang-ulang sepanjang waktu, berbagai perilaku itu menjadi terbiasakan sehingga akhirnya terlaksana secara spontan tanpa memerlukan pikiran sadar.

Dalam hal ini kebiasaan belajar tidak hanya menciptakan keajegan perilaku saja, tetapi yang jauh lebih penting adalah dapat menjadi pengganti daya kemauan yang mendorong seseorang untuk melakukan kegiatan belajar.
Simak berbagai tips kebiasaan belajar di bawah ini………
1. Belajar selalu di tempat yang sama (kalau mungkin dalam kamar belajar sendiri).Bilamana memakai tempat/kamar yang sama setiap hari, akan senantiasa teringat hubungan kamar/tempat tersebut dengan belajar.Keterbiasaan dengan kamar belajar sendiri berani lebih sedikit gangguan sehingga mudah memusatkan perhatian.
2. Mempelajari suatu mata pelajaran/bahan pelejaran pada waktu yang sama (setiap hari kalau mungkin). Kebiasaan mempelajari mata pelajaran pada waktu yang sama setiap hari menumbuhkan kecenderungan berkonsentrasi.
3. Berbuat sesuatu ketika belajar.Aktivitas paling bermanfaat adalah menulis, yaitu membuat catatan, menggaris bawahi hal-hal penting dalam buku, membuat ringkasan, dan sebagainya.
4. Mulai belajar segera setelah duduk menghadapi meja belajar seketika mulai mengerjakan hal-hal yang berhubungan dengan belajar. Bukalah buku, mulailah membaca, mencatat hal-hal penting, dan sebagainya. Konsentrasi akan segera terbentuk apabila betul-beyul melakukan kegiatan belajar.
5. Menyisihkan sekurang-kurangnya satu jam per minggu untuk mengulang masing-masing mata pelajaran. Tujuan penulangan adalah untuk mempelajari kembali atau mempelajari sampai tuntas bahan-bahan yang diperoleh dalam minggu itu.
6. Mencurahkan segenap perhatian pada waktu guru mengajar di kelas. Usahakan memperoleh manfaat sebanyak mungkin dari belajar di kelas, dengan terus berfikir tentang mata pelajaran yang diajarkan, mencatat hal-hal pokok, dan menghubungkan dengan urutan-urutan terdahulu.
7. Mencari penggunaan praktis dari pengetahuan yang baru diperoleh. Apabila dapat menemukan penggunaan praktis bagi pengetahuan baru diperoleh, akan meningkatkan daya ingat terdapat pelajaran tersebut dalam jangka waktu yang lama.
8. Selalu mencatat dan mempersiapkan semua tugas-tugas sekolah. Jadi mengandalkan ingatan saja. Salah satu bagian dari buku itu disediakan untuk mencatat tugas-tugas dari itu. Juga biasa untuk senantiasa mempersiapkan suatu tugas sebelum waktu pelajaran akan tiba.
9. Menghubungkan pengetahuan baru dengan pengalaman-pengalaman terdahulu, sejauh mungkin hendaknya mengaitkan pengetahuan baru dengan pengalaman-pengalaman terdahulu dengan mencoba menemukan contoh-contoh pengetahuan yang baru saja diperoleh.

10. Membagi-bagi kegiatan belajar. Jangan berusaha mempelajari sesuatu hal seluruhya sekaligus, dan jangan belajar dalam jangka lama dalam sekali duduk tanpa menyelingi istirahat atau melakukan selingan. Belajar yang intensif memerlukan waktu 1,5 s.d 2 jam kemudian diselingi dengan istirahat pendek. Hasilnya lebih baik dari pada yang belajar terus menerus dalam jangka waktu lama.
11. Mempelajari pelajaran-pelajaran yang penting pada saat sebelum kecepatan proses lupa dapat dikurangi dengan tidur yang dilakukan sesuai belajar mempelajari pelajaran yang penting atau serius.


Demikian beberapa kebiasaan belajar yang baik yang perlu dibentuk dan dibiasakan oleh para siswa yang ingin sukses.


SELAMAT MENCOBA!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Selasa, 24 Januari 2012

ORANG HEBAT DARI SMP NEGERI 4 BLITAR


Seluruh warga kota Blitar pasti mengenal Bapak Samanhudi Anwar, beliau adalah alumni SMP Negeri Blitar. Siapa ingin sukses seperti beliau ? Datang aja ke ruang BK SMP Negeri 4 Blitar. Bagaimana Kiat Meraih Kesuksesan

MARI BERTARUH

Try Out Ujian Nasional ke 2 akan dilaksanakan pada hari senen dan selasa tanggal 30 dan 31 Januari, siapakah yang akan menjadi peraih nilai tertinggi? apakah masih wajah wajah lama ? Mari kita bersaing untuk meraih prestasi...

KEPALA SMP NEGERI 4 BLITAR Drs Dwi Agus Sunyoto, MPd


Beliau adalah Kepala SMP Negeri 4 Blitar yang memfasilitasi seluruh kegiatan layanan BK di SMP Negeri 4 Blitar. Terima Kasih atas nama seluruh staff Bk dan para siswa karena beliau telah menyediakan ruang baru yang sangat representatif. Semoga kita dapat melayani seluruh siswa dengan maksimal. Silahkan kunjungi ruang BK di sebelah aula SMP Negeri 4 Blitar
KESULITAN BELAJAR
Oleh : Yuni Lestari, SPd


HAL YANG WAJAR YANG BIASA DAN BISA TERJADI DAN BISA DIALAMI OLEH SEMUA SISWA, TETAPI JIKA DIBIARKAN AKAN MENJADIKAN SISWA TERSEBUT TIDAK NAIK KELAS
TANDA-TANDA
• NILAI DI BAWAH KKM (NILAI MINIMAL YANG HARUS DICAPAI OLEH SISWA, SETIAP SEKOLAH DAN SETIAP MATA PELAJARAN TIDAK SAMA)
• NILAI MATI
• LAMBAT MENGUMPULKAN TUGAS BAHKAN TIDAK MENGUMPULKAN TUGAS
• SERING MELAKUKAN HAL-HAL NEGATIF TANPA ALASAN YANG JELAS (MISALNYA TERLAMBAT, TIDAK SERAGAM, TIDAK MENGERJAKAN PR DLL)

AKIBAT YANG DAPAT TERJADI JIKA SISWA YANG MENGALAMI KESULITAN BELAJAR DIBIARKAN
• 1. NILAI YANG DICAPAI RENDAH
• 2.PERINGKAT DIBAWAH
• 3. RATA-RATA NILAINYA RENDAH (BISA DI BAWAH KKM)
• 4. HARUS SERING REMIDI
• 5. NAIK SEKEDAR NAIK
• 6. MINDER, FRUSTASI, TERTUTUP
• 7. DROU OUT
• 8. KESULITAN MELANJUTKAN SEKOLAH

PENYEBAB KESULITAN BELAJAR :
LUAR
• LINGKUNGAN : Orang Tua, Teman sekolah, Teman Bermain
• SEKOLAH YANG TERLALU LUNAK DALAM PERATURAN/ DISIPLIN KAKU
DALAM
KEPRIBADIAN SISWA YANG KURANG BAIK (MALES, SEMANGAT BELAJAR RENDAH, MUDAH KENA PENGARUH NEGATIF)

CARA MENANGANI KESULITAN BELAJAR YANG DIALAMI SISWA (SECARA GLOBAL, MELIHAT PENYEBABNYA)
• MOTIVASI DARI SEMUA PIHAK (ORANG TUA, GURU MATA PELAJARAN, WALI KELAS, GURU BK, TEMAN)
• PENGAWASAN DARI SEMUA PIHAK (ORANG TUA, GURU MATA PELAJARAN, WALI KELAS, GURU BK, TEMAN)-------WASKAT
• KONTROL DARI PIHAK TERKAIT
• KOORDINASI

Selasa, 17 Januari 2012

KANDIDAT PERAIH UAN TERTINGGI

KANDIDAT PERAIH UAN TERTINGGI
1. RIZA AHMAD ROYA
2. EVA NURHAYATI
3. DIANA PANGESTI
4. MAULENA FIRDAUSI
5. ALDINE PUTRA FIRDIAN
PERINGKAT SEPULUH BESAR KELAS 9
SEMESTER GANJIL TAHUN 2011-2012
1 8893 Eva Nurhayati 9A 1060
2 8923 Helmi Luciana Dewi 9D 1051
3 8957 Mery Rahayu 9A 1050
4 9018 RIZA ACHMAD ROYYA 9F 1043
5 8869 DIANA PANGESTI 9F 1043
6 8949 Mahfud Kurnianto 9H 1040
7 9010 Rifqa Iffatun Nur Izzati9A 1037
8 8903 FELLYN MERRY ANGGRAINY 9F 1027
9 9025 Ruslina Santiara 9D 1026
10 9029 Sapto Wahyu Sudrajat 9E 1025
PERINGKAT SEPULUH BESAR KELAS 8
SEMESTER GANJIL TAHUN 2011-2012 Klas Jumlah
1 9134 DESY RAHMA NADIA 8H 1033
2 9287 RONA SEPTIKA SURYA W. 8H 1018
3 9289 SAFANNY FADHILA ATHALIA 8B 1017
4 9215 MARDIKA WISTYO PUTRI 8E 1014
5 9185 HILDA WAHYU I. 8A 1012
6 9092 ANGELINA PUTRI A. 8A 1007
7 9163 FIONA DEWI SAPUTRA 8A 1007
8 9258 PRALINDA TRIAS NOVITA 8F 1007
9 9305 VENTARIA JUNIAWANTI 8A 1004
10 9218 MELIANA SARI DEWI 8G 1003

SISWA BERPRESTASI SMPN BLITAR

PERINGKAT 10 BESAR KELAS 7
TAHUN PELAJARAN 2011-2012
SEMESTER GANJIL
No NAMA JML KELAS
1 Riska Rantinandika 1033 7D
2 EGIES PRISTIA MONIKA SARI 1030 7D
3 NINIK RAHAYU 1028 7B
4 NOVIA AYU PERTIWI 1025 7H
5 Vadlilatul Ulfa 1019 7G
6 Ludfi Tri Yuni 1011 7A
7 Christian Kevin 1007 7B
8 Devi Ayu Nilasari 1006 7F
9 Trisna Dwi 1005 7E
10 NAUVAL IBNU ROSYD NASRUDIN 995 7H